MATEMATİK I. DÖNEM II. YAZILI SORULARI

MATEMATİK I. DÖNEM II. YAZILI SORULARI

Adı Soyadı:………………………………………………..     Numarası:………………………..    Aldığı Not:…………………………

GAZİEMİR 9 EYLÜL İLKOKULU 4/C SINIFI MATEMATİK I. DÖNEM II. YAZILI

 

SEVGİLİ ÇOCUKLAR, LÜTFEN İŞLEM YAPMADAN CEVAPLAMAYINIZ! ÇÖZÜMÜ OLMAYAN SORULARIN DOĞRULUĞUNDAN EMİN OLABİLİR MİSİNİZ?

SORULAR

1-Aşağıdaki sayıların okunuşlarını yazınız. (2p)

   98007:………………………………………………………………

800005:………………………………………………………………

2-Aşağıda okunuşları verilen sayıları yazınız.(2p)

………………….: Üç yüz bin on iki

………………….: Bin iki

3- Aşağıdaki sayıları çözümleyiniz. (2p)

2012:…………………………………………………………………………

300100:………………………………………………………………………

4- Çözümlenmiş sayıları rakamla yazınız. (2p)

……………………: 500000+500+5

……………………:6 binlik+6onluk

5– Aşağıdaki sayıları en yakın onluğa ve yüzlüğe yuvarlayınız. (5p)

                Onluğa            Yüzlüğe

6755       …………………………..        …………………………….

7845       …………………………..        …………………………….

8731        …………………………..        ……………………………

8997       …………………………….       …………………………….

97884       …………………………….       …………………………….

7-Aşağıdaki sayıları küçükten büyüğe doğru işaret koyarak sıralayınız. (3p)

78098 – 5408 – 934005 – 78613 – 780098

………………………………………………………………………………………

8-Aşağıdaki dönüşümlerden hangisi yanlıştır?(4p)

  1. A) 6 km 49 m; 649 m
  2. B) 9 m 34 cm; 934 m
  3. C) 3 cm 269 mm; 299 m
  4. D) 4003 m; 4 km 3 m

9-Aşağıdaki  işlemleri yapınız. (8p)

8769                           6498                        3000           2750

+9488                        +8676                        -487           – 1789

 

 

 

986                                      473                                  396

 X    8                                   x  23                                 x268

 

BASAMAK VE BÖLÜKLERE DİKKAT EDİNİZ!

 

BAŞARILAR DİLERİM.

 

10-Aşağıdaki cümlelerin sonuna doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. (10p)

  1. ( )  312 486  sayısının birler bölüğünde  486 sayısı vardır.
  2. ( )  3-9-27-81-  ?  – örüntüsünde soru işareti yerine 162 sayısı gelmelidir.
  3. ( )  11 102 sayısının basamak değerleri toplamı  5’
  4. ( )  1000 km=  1 m
  5. ( )  3 m=  300 cm
  6. (   )  2500 mm =  25 cm
  7. ( )  1-5-4-8-7-  ?    örüntüsünde soru işareti yerine   11   sayısı gelmelidir.
  8. ( )  2344 sayısının en yakın yüzlüğe yuvarlanmış şekli 2350
  9. ( )  En büyük üç basamaklı sayı en küçük beş basamaklı sayıdan daha küçüktür.
  10. ( ) Cumhuriyetten önce uzunluk ölçüsü olarak arşın kullanılıyordu.

 

11- Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız. (4p)

45X68

78X89

67X82

12-Aşağıdaki işlemleri kısa yoldan yapınız. (6p)

500X450=        6300X2400=

13- Aşağıdaki çarpma işleminin sonucunu tahmin ediniz. İşlemi yaparak sonucunuzla kontrol ediniz. (3p)

375

  X  46  

 

 

 

18– Bir manav elinde bulunan 49 kasa elmanın 897 tanesini satıyor. Her bir kasada 78 elma bulunduğuna göre manavın elinde kaç tane elma kalmıştır? (7p)

 

 

 

19- Bir koşucucu 5 km’ lik yolun önce 3754 metresini koşuyor. Daha sonra ise 945 m daha koşuyor. Koşucu kaç m daha giderse 5 km’ lik yolu tamamlamış olur? (8p)

 

 

 

20- Ahmet günlüğü 45 tl olan bir işte çalışmaktadır. Sadece hafta içi çalışıyor ve günlük işe giderken 7 lira masraf yapıyor. Ahmet 3 haftanın sonunda kaç tl kazanır? (9p)

 

 

 

21- Okulumuz 3 katlıdır ve her katında 8 sınıf bulunmaktadır. Her sınıfta 25’er öğrenci olduğuna göre okulumuzdaki öğrenci sayısını hesaplayınız. (10p)

 

 İLKOKUL 4. SINIF MATEMATİK  I. DÖNEM II. SINAV SORULARI SİZE DÜŞÜNME İMKANI SUNMASI DİLEĞİYLE…

SINAV BİTTİ, CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ!

SORULARIN TAMAMINI DOĞRU YAPAN 109 PUAN ALIR. YANİ 9 PUAN AVANTAJINIZ VAR.

Bir önceki yazımız olan KESİR KAVRAMI, KESİRLERİN ÖRNEKLERLE ANLATIMI başlıklı makalemizde basit kesir, bileşik kesir ve kesir nedir hakkında bilgiler verilmektedir.


Sosyal Medyada Paylaşın:

BİRDE BUNLARA BAKIN

Düşüncelerinizi bizimle paylaşırmısınız ?

Facebook’ta Bize Destek Olun